Description du cours :
L’aménagement constitue une réflexion, de la recherche. Il contient des objets des caractéristiques pour inviter l’enfant à passer à l’action et jouer. L’aménagement est fondé sur la qualité du matériel et du dynamisme que ce dernier développe chez l’enfant. Une dynamique sociale, de comportement, et d’apprentissage.
Objectif général
- Ce cours vise à répondre aux besoins de l’enfant : physiologiques, moteurs, sociaux, sensoriels, cognitifs et d’autonomie ;
- À répondre à sa sécurité affective ;
Objectifs spécifiques
Ce cours permettra de
- Comprendre l’impact d’un bon aménagement : effet visuel, le choix du matériel ;
- L’importance et les avantages des coins, de l’accessibilité ;
- Comprendre la disposition physique et spatiale du matériel ;
Contenu
Dans le cadre du cours, les thèmes suivants seront abordés
- Les caractéristiques de l’aménagement : approche psychologique, approche éducative et approche sociale ;
- L’aménagement répond aux besoins de l’enfant ;
- L’aménagement;
- L’aménagement pourrait participer de façon indirecte à l remplir et à offrir à l’enfant toutes les chances de développer le plein potentiel de l’enfant.
- Des suggestions de matériel
Modalités de formation
Un exposé magistral PowerPoint interactif, apprentissage par problème, exercices en petits groupes, discussion.