Ce cours approfondit la place du « jeu » dans l’apprentissage de l’enfant. Il amène l’éducatrice à mieux comprendre le développement global de l’enfant en lien avec le jeu.
Objectif général
Ce cours vise à
- Faire acquérir des connaissances sur l’histoire et l’importance du jeu chez l’enfant;
- Faire découvrir le jeu est synonyme de plaisir, découverte, autonomie;
- Familiariser sur les différents types de jeu, et les différents stades de développement;
- Sensibiliser sur l’environnement matériel du jeu.
Objectifs spécifiques
Ce cours permettra de
- Organiser et planifier ses activités en laissant plus de place au jeu
- Choisir ses jouets en fonctions de l’intérêt de l’enfant et de l’aspect éducatif
- Évaluer l’espace jeu et jouet
- Déterminer une plage horaire pour les jeux libres
- Classer jeu et sphère de développement
Contenu
Dans le cadre du cours, les thèmes suivants seront abordés
- La définition du jeu, l’histoire;
- Le but du jeu;
- L’apprentissage par le jeu;
- Les stades de développement;
- Les différents types de jeu;
- Environnement du jeu physique et humain;
- Jeux versus stade et sphère de développement
Modalités de formation
Un exposé magistral PowerPoint interactif, apprentissage par problème, exercices en petits groupes, discussion.
