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Juil
11

Développement social

Le développement social permet à l’enfant de construire de bonnes relations avec ses pairs. L’enfant est unique, il a sa propre façon d’entrer en contact avec les autres. Chaque interaction, chaque expérience enrichit ses habiletés sociales.Elles sont utiles dans leur vie de tous les jours. Les habiletés suivantes sont sollicités :– le partage ; – l’écoute ; – la confiance en soi ; – l’autonomie ; – la […]

By Samira Buscaino | Non classifié(e)
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Juil
04

Repère dans le temps

L’apprentissage et la maitrise de la notion « temps » sont importants pour le développement de l’autonomiede l’enfant. En effet l’enfant se sent plus rassurer,il arrive à visualiser le temps qu’il lui reste pour une activité ou autres….  L’enfant apprend la représentation mentaledu temps qui passe. Il commence à percevoir la suite des événements.  La notion du temps est un concept […]

By Samira Buscaino | Non classifié(e)
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Juil
01

Cher parent

… Pour les parents.  Mes mains sont petites; ne vous attendez donc pas à la perfection quand je fais mon lit, quand je dessine ou que j’envoie un ballon. Mes jambes sont courtes; ralentissez pour que je puisse vous suivre. Mes yeux n’ont pas vu le monde comme vous; laissez-moi l’explorer en toute sécurité, mais […]

By Samira Buscaino | Non classifié(e)
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Juin
27

Manger seul tout un processus !

Manger seul qui à prime à bord peut s’avérer un geste simple, il représente une épreuve difficile pour un bébé de 15 mois. L’éducatrice donne une cuillère à l’enfant puis s’éloigne, elle observe et décrit le processus. La première étape. L’enfant tiens du bout des doigts la cuillère de la main gauche, le geste est […]

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Juin
25

Le développement cognitif

Il fait partie du développement global, il touche l’aspect intellectuel de l’enfant. Il désigne l’acquisition de la pensée, de la réflexion, de la déduction, de la résolution des problèmes, de la mémorisation des informations.  Chaque parent ou éducateur peut favoriser ce développement en l’intégrant dans la pratique quotidienne ex. la participation à des tâches telles : mettre […]

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Juin
20

Comment les 5 principes influencent-ils le développement harmonieux de l’enfant?

Principe 1.Comment répondre à son unicité. Chaque enfant a un vécu, une force, une expérience différente. Il reconnaitreles particularités de chacun, de les respecterson rythme son besoin(Cours Observation). Prévoyez un endroit calme douillet pour que l’enfant puisse se reposer ou se retirer, s’il a envie. Offrez du matériel varié, en quantité suffisante qui tient compte de l’âge, de […]

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Juin
17

Les 5 principes du programme éducatif

« Accueillir la petite enfance » Le programme éducatif se base sur 5 principes L’enfant est unique : chaque enfant a des besoins et des intérêts différents. Toutes les interventions, activités et approches doivent tenir compte de cette unicité. Le développement de l’enfant est un processus global et intégré : en jouant, l’enfant fait appel à tous les aspects […]

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Juin
13

Le développement global

L’enfant se développe globalement, il développe en même temps l’aspect social, affectif, cognitif, langagier et l’aspect physique et moteur. Développement socioaffectif Il se manifeste par l’acquisition des comportements et des attitudes concernant les relations avec les autres notamment par le jeu, l’expression de ses sentiments, le développement de la confiance en soi, de l’estime de soi, de […]

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