Développement de l'enfant 0-12 ans 6h

Ce cours présente le développement de comportement, son évolution selon plusieurs théories Bowlby :  théorie de l’attachement; Wallon et Piaget théorie vision globale; Freud, la psychanalyse; Erikson la crise psychosociale, Skinner le béhaviorisme, Vygotsky le socioconstructivisme.

Objectif général

  • Rafraichir ses connaissances sur le développement de l’enfant entre zéro et douze ans, les différentes recherches, les différentes approches;
  • Rappel des théories du développement de l’enfant.

Objectifs spécifiques

Ce cours est un rappel

  • Du développement de l’enfant;
  • Des interactions de l’enfant pour comprendre son développement;
  • De l’importance de l’observation de l’enfant;
  • De l’évaluation des caractères biologiques et environnementaux du développement;
  • Des différents stades de développement pour intervenir auprès des enfants et respecter leur unicité et leur rythme.

Contenu

Dans le cadre du cours, les thèmes suivants seront survolés

  • Les différentes théories du développement : théorie de l’attachement; la théorie piagétienne; La psychanalyse; le béhaviorisme, l’approche psychosociale;
  • Le développement moteur, le développement affectif, le développement de l’intelligence, Le développement social et moral.

Modalités de formation

Un exposé magistral PowerPoint interactif, exercices en petits groupes, discussion, échange d’idées Quiz.