VOULEZ-VOUS AUGMENTER VOS REVENUS?
Vivez-vous une de ces situations? H…. a travaillé 3 mois avec 2 enfants pour un service de 9 enfants, elle a été obligée de déménager….. R…. travaillait avec 4 enfants sur 9, elle a dû fermer sa garderie le 21 novembre 2018…V…., monoparentale , travaille avec 3 enfants sur 6 et a une hypothèque sur […]
Psychologie de l’enfant 0-3 ans selon Freud – Seconde partie
Comment franchir ces différentes phases orales et anales (voir article précédent) ? La manière de traverser ces phases aura des conséquences sur la vie d’adulte de l’enfant. En effet, les enfants au cours de leur petite enfance traversent des moments de découvertes parsemés de réussites et d’échecs qui se déterminent par les Fixationset les Régressions. Lorsqu’un enfant […]
Psychologie de l’enfant 0-3 ans selon Freud – Première partie
Le développement de l’enfant traverse plusieurs phénomènes physiologiques et psychiques. Il repose sur 2 stades selon Freud, la phase orale0-18 mois et phase analede 18 mois à 3 ans. Qu’est-ce que cela veut dire? Le stade oral: Le premier stade oral est plutôt un stade physiologique (manger, boire, respirer), il est lié au plaisir de la […]
Pédagogie nouvelle
La pédagogie nouvelle – novatrice- apparait lorsque des pédagogues se sont rebellés contre la pédagogie classique. C’est un courant de pensée qui soutient l’importance de la participation active de l’enfant dans son apprentissage et dénonce le fait que l’apprentissage soit une accumulation de savoir. Le principe de participation active : l’apprentissage doit partir de l’intérêt de l’enfant. L’éducateur a un […]
L’ENFANT À TRAVERS L’HISTOIRE
Aujourd’hui, l’enfant est au centre de l’éducation, il a une place en tant qu’individu et il a des droits. Un survol nous éclairera sur les différentes perceptions de l’enfant à travers l’histoire Antiquité. Pour Platon et Aristote, l’image de l’enfant est essentiellement négative. « L’enfant étant un être imparfait», il faut le dresser, explique Aristote. Dans […]
L’apprentissage par projet, première partie
La qualité du service est un élément clé
La qualité du service est un élément clé du succès de toute entreprise et aussile gage de la pérennité sur le marché… Le service de qualité dans une garderie passe par la fidélisation de clients actuels et l’acquisition de nouveau pour ce faire, elle doit se démarquer de ses concurrents. Pourquoi certaines garderies ont-elles des […]
La loi 143
Dans le but d’assurer l’égalité des chances pour tous les enfants et de favoriser l’accès à des services de garde éducatifs de qualité et sécuritaires, le Gouvernement du Québec a adopté le projet de loi numéro 143, Loi visant à améliorer la qualité éducative et à favoriser le développement harmonieux des services de garde […]