Évaluation de l’éducatrice

Relation avec les parents

• Communication avec les parents sur la journée de leur enfant (pertinent, approprié)
• Empathie
• Respect de l’intimité
• Coopération avec le parent
• Reconnaitre l’enfant comme premier éducateur

Relation avec les collègues

• Collaboration
• Coopération
• Partage des expériences avec l’équipe
• Respectueuse
• Travail d’équipe
• Communication verbale et non verbale avec l’équipe

Relations avec la direction

• Attitude positive face aux suggestions et aux directives
• Transmission des informations à la direction le déroulement des activités quotidiennes :santé, sécurité et bien-être des enfants, du personnel, des parents et de l’environnement
• Respect des règlements et des valeurs éducative de la garderie

Auto-évaluation

• Se remettre en question
• Auto-évaluation de ses interactions et intervention éducative
• Reconnaitre ses limites, demande de l’aide
• Constance et cohérence dans ses interventions

Les ressources et conditions de travail