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De sorte à accompagner l’enfant dans son éveil, du point A au point B
Des interventions éducatives, des observations inappropriées
seront des obstacles au développement de l’enfant et à la qualité de service.
Aimer les enfants est important, mais pas suffisant pour être éducatrice.
Il y a un risque d’épuisement et d’un développement inadéquat de l’enfant.
La formation a pour objectif :
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connaître la différence entre grille d’observation et portrait.
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Comprendre l’importance du portrait pour le développement de l’enfant.
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Analyser la grille d’observation soulever les acquis et les défis.
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Élaborer des activités de stimulation pour permettre à l’enfant d’atteindre les défis fixés.
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S’approprier le processus qui mène au portrait, le traitement de l’information brut de la grille d’observation, la stratégie utilisée et le résultat atteint.
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Laisser la place à l’évaluation de ses propres observations.
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