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X-WR-CALNAME:Centre de Formation Éducation en Petite Enfance.
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X-WR-CALDESC:Analyse du milieu
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SUMMARY:Analyse du milieu
DESCRIPTION:<strong>ANALYSE DU MILIEU</strong>

L'environnement matériel et l’environnement humain. Une bonne harmonie entre eux maximise le bien-être et l’apprentissage de l’enfant.

<b>L’organisation du travail :</b> l’importance de l’aménagement de l’espace

<b>Le roulement du personnel </b>
<ul>
 	<li>Formations</li>
</ul>
<strong>Structure du services de garde</strong>

<strong>Comité de parents</strong>

<strong>Familles utilisatrices et usagers</strong>

&nbsp;

<strong>Développement de l'enfant: </strong>
<ul>
 	<li>Approches ou programmes ayant inspiré l’élaboration et la mise en œuvre du programme éducatif du service de garde</li>
</ul>
<strong>L’analyse de l’intervention de l’éducatrice </strong>
<ul>
 	<li>L’éducatrice permet-elle à l’enfant de jouer librement?</li>
 	<li>L’éducatrice est-elle à l’écoute du besoin et de l’intérêt de l’enfant?</li>
 	<li>L’éducatrice a-t-elle établi une relation de confiance et de respect avec l’enfant?</li>
 	<li>L’éducatrice réserve-t-elle des moments privilégiés avec l’enfant?</li>
 	<li>L’éducatrice a-t-elle rempli un tableau d’observation afin d’évaluer l’apprentissage et les progrès de l’enfant?</li>
 	<li>L’éducatrice lors de ses échanges verbaux avec l’enfant a-t-elle une attitude chaleureuse?</li>
 	<li>L’éducatrice a-t-elle rempli un tableau d’observation afin d’évaluer l’apprentissage et les progrès de l’enfant?</li>
 	<li>L’éducatrice a-t-elle élaboré un plan d’intervention?</li>
</ul>
<strong>L'analyse de votre espace de jeu.</strong>
<ul>
 	<li>Les jeux sont-ils adéquats à l’âge de l’enfant?</li>
 	<li>Les jeux répondent-ils aux intérêts et aux besoins des enfants?</li>
 	<li>Les jeux sont-ils stimulants?</li>
 	<li>Les jeux sont-ils variés?</li>
 	<li>Les jeux sont-ils placés au niveau de l’enfant?</li>
 	<li>Les jeux sont-ils accessibles à l’enfant?</li>
 	<li>Les jeux sont-ils sécuritaires?</li>
 	<li>Les jeux sont-ils attrayants?</li>
 	<li>Les jeux laissent-ils la place à la créativité?</li>
 	<li><strong>L’analyse de l’intervention de l’éducatrice </strong></li>
</ul>
&nbsp;

<strong>LE CHOIX DES JOUETS</strong>

Il se base sur   <strong>l’intérêt </strong>de l’enfant, <strong>la santé et sécurité  </strong>de l'enfant<strong> </strong>et  <strong>l’aspect éducatif</strong>.
<ul>
 	<li>Quel <strong>complément éducatif </strong>ce jeu apporte-t-il à l’enfant?</li>
 	<li>Quel <strong>apprentissage </strong>procure-t-il à l’enfant?</li>
 	<li>Quel <strong>aspect du développement </strong>de l’enfant vise-t-il?</li>
 	<li>Quels <strong>types d’expériences </strong>occasionnen-ils ?</li>
</ul>
<strong>Accessibilité</strong>

<strong>Aménagement : </strong>L’espace est  attrayant, chaleureux, spacieux et clair
LOCATION:
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